Jednak według przepisów, są pewne okoliczności, za które można odebrać takowe godziny. W 2023 roku do takiej sytuacji dojdzie jedynie raz. Warto pamiętać, że pracodawcy muszą zwrócić Od 2019-06-13 obowiązuje ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 czerwca 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji roku szkolnego Dz.U 2019 poz. 1093. Od 2020-11-30 obowiązuje ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27 listopada 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji roku szkolnego . [Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły] W latach szkolnych 2017/2018–2019/2020 dla uczniów, którzy rozpoczną kształcenie w klasie VII szkoły podstawowej, wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły, o którym mowa w § 2 ust. 1 pkt 4, wynosi 1 godzinę tygodniowo w dwuletnim okresie nauczania. Oznacza to, że łącznie z obowiązującymi godzinami zajęć dydaktycznych, wicedyrektor obowiązany jest przepracować 40 godzin tygodniowo. Podkreślić należy, że w ramach 40-godzinnego tygodnia pracy nauczyciel jest obowiązany realizować zadania określone w art. 42 ust. 2 KN (w tym zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze), a Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych – 10 dni we wszystkich szkołach kształcących w zawodach. Od 1 września dyrektorzy wszystkich szkół kształcących w zawodach będą mogli ustalić po 10 dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Taką zmianę zakłada projekt rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie Na podstawie art. 60 ust. 5 ustawy z dnia 11 września 2003 r. o służbie wojskowej żołnierzy zawodowych (Dz. U. z 2019 r. poz. 330 i 730) zarządza się, co następuje: § 1. Rozporządzenie określa: 1) dodatkowe dni wolne od służby dla żołnierzy zawodowych, zwanych dalej "żołnierzami"; 2) rozkład czasu służby w tygodniu; 3) 2 dni wolne na zwolnienie od pracy z powodu siły wyższej . Od 26 kwietnia 2023 r. pracownicy mają też prawo do zwolnienia od pracy z powodu działania siły wyższej w pilnych sprawach rodzinnych spowodowanych chorobą lub wypadkiem – w wymiarze 2 dni albo 16 godzin w roku kalendarzowym. Pracownik może skorzystać z tego zwolnienia w a) dowódcę jednostki wojskowej, o którym mowa w art. 2 pkt 4 ustawy, w stosunku do podległych mu żołnierzy albo b) organ, do którego żołnierz został skierowany w celu wykonywania obowiązków służbowych lub na naukę. § 3. Ryczałt z tytułu przeniesienia wypłaca się na podstawie rozkazu dowódcy, o którym mowa w art. 470 ustawy, Kalendarz dni wolnych od zajęć dydaktycznych ustala Ministerstwo Edukacji i Nauki. Na początek dobra informacje, w nowym roku szkolnym 2023/24 będziemy mieć blisko 180 dni wolnych. W roku Karta Nauczyciela – tj. w okresie ferii zimowych i letnich. W roku 2022 r. przerwa świąteczna trwa od 23 do 31 grudnia. W tym czasie szkoła musi zapewnić opiekę nad dziećmi – z wyjątkiem dni wolnych od pracy. Dniami wolnymi od pracy dla nauczycieli są 24 grudnia (wigilia) oraz 31 grudnia (sylwester), ponieważ wypadają w sobotę. QAKg. Maksymalnie osiem - a nie, jak obecnie, sześć - dni wolnych od lekcji będą mogli zarządzić dyrektorzy szkół podstawowych - zakłada projekt nowego rozporządzenia w sprawie organizacji roku szkolnego, skierowanego do uzgodnień międzyresortowych i konsultacji rozporządzenia związana jest z wprowadzaniem reformy edukacji - wydłużeniem nauki w szkołach podstawowych z 6 do 8 lat i likwidacją gimnazjów. Projektowane nowe rozporządzenie reguluje liczbę dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych pozostających w dyspozycji dyrektora szkoły. Są to dni wolne od lekcji (mogą być ustalone np. w dni egzaminów zewnętrznych lub w dni świąt religijnych niebędących dniami ustawowo wolnymi od pracy), o których terminach decyduje dyrektor po zasięgnięciu opinii rady szkoły, a w przypadku jej braku - rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego. Ustalone terminy dla danego roku szkolnego muszą zostać podane do wiadomości nauczycielom, rodzicom i uczniom do 30 września. W dodatkowe dni wolne szkoła ma obowiązek zorganizowania zajęć wychowawczo–opiekuńczych oraz poinformowania rodziców o możliwości przyjścia do szkoły i udziału w nich ich dzieci. Obecnie takich dni w szkołach podstawowych może być maksymalnie sześć. Po zmianie ma być ich do ośmiu. Jak zaznaczono w uzasadnieniu do projektu rozporządzenia, w ramach ośmiu dni wolnych, trzy dni mogą być wolne z przeznaczeniem na przeprowadzanie egzaminu ósmoklasisty, a trzy na rekolekcje. Zwiększenie - o dwa dni - liczby dni wolnych związane jest z tym, że sprawdzian szóstoklasisty przeprowadzany na zakończenie nauki w 6-letniej szkole podstawowej trwał tylko jeden dzień, a egzamin ósmoklasisty, który ma być przeprowadzany na zakończenie 8-letniej szkoły podstawowej, będzie przeprowadzany w trzy następujące po sobie dni. W szkołach branżowych, które zastąpią zasadnicze szkoły zawodowe, dyrektor będzie mógł przeznaczyć do sześciu dni na przeprowadzenie egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie; tak samo będzie w szkołach policealnych i placówkach kształcenia praktycznego. W liceach ogólnokształcących i technikach - tak jak dotychczas - liczba dni do dyspozycji dyrektora będzie wynosić do 10. Projektowane nowe rozporządzenie zawiera także przepisy dotyczące terminów rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktycznych w szkołach -będą one takie same, jak obecnie obowiązujące. Projektowane rozporządzenie ma być stosowane w szkołach nowego typu wprowadzanych stopniowo od 1 września 2017 r. Wówczas to zaczną funkcjonować 8-letnie szkoły podstawowe - uczniowie, którzy w czerwcu tego roku skończyli naukę w VI klasach szkoły podstawowej, zamiast do I klasy gimnazjum, pójdą jesienią do VII klasy. W szkołach starego typu, czyli wygaszanych gimnazjach, 3-letnich liceach ogólnokształcących, 4-letnich technikach oraz zasadniczych szkołach zawodowych nadal będzie obowiązywało obecne rozporządzenie. Będzie ono tam stosowane do końca ich funkcjonowania. (PAP) dsr/ karo/ Zgodnie z ustaloną w ramowych planach nauczania poszczególnych typów szkół zasadą obliczania liczby godzin do dyspozycji dyrektora szkoły, które mogą być przeznaczone wyłącznie na obowiązkowe zajęcia edukacyjne, należy pamiętać o tym, że: 1) minimalne liczby godzin na poszczególne obowiązkowe zajęcia są obliczone na: a) 32-tygodniowe lata szkolne w szkole podstawowej gimnazjum, zasadniczej szkole zawodowej, klasie wstępnej liceum ogólnokształcącego z oddziałami dwujęzycznymi i w szkole policealnej, b) 30-tygodniowe lata szkolne w liceum ogólnokształcącym i technikum; 2) liczba faktycznych tygodni nauki w każdym roku szkolnym wynosi od 35 do 37 (z wyjątkiem III klasy liceum ogólnokształcącego i IV klasy technikum, w których jest po około 28 tygodni nauki); 3) w każdym roku szkolnym jest więc kilka „wolnych” tygodni nauki w czasie których: a) realizowany jest ustalony na początku roku szkolnego tygodniowy rozkład obowiązkowych zajęć, albo b) realizowane są obowiązkowe zajęcia w innych formach niż zajęcia klasowo-lekcyjne ( zwane w niektórych szkołach tygodniami „specjalnymi”, w których odbywają się zajęcia, w czasie których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego, ale w formie np. zajęć przyrodniczych w terenie, wycieczek do muzeów, zakładów pracy, instytucji naukowych itp.). Gimnazjum Na obowiązkowe zajęcia (tzn. na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą) przeznacza się w trzyletnim okresie nauczania co najmniej 2 825 godzin w czasie 32 tygodni nauki w każdym roku szkolnym, a mianowicie: • jęz. polski - co najmniej 450 godzin • dwa języki - co najmniej 450 godzin • muzyka - co najmniej 30 godzin • plastyka - co najmniej 30 godzin • historia - co najmniej 190 godzin • wos - co najmniej 65 godzin • geografia - co najmniej 130 godzin • biologia - co najmniej 130 godzin • chemia - co najmniej 130 godzin • fizyka - co najmniej 130 godzin • matematyka - co najmniej 385 godzin • informatyka - co najmniej 65 godzin • wych. fiz. - co najmniej 385 godzin • eduk. dla bezp. - co najmniej 30 godzin • zaj. artyst. - co najmniej 65 godzin • zaj. techn. - co najmniej 65 godzin • zaj. z wych. - co najmniej 95 godzin razem - co najmniej 2 825 godzin. godzin to minimalna liczba godzin obowiązkowych zajęć obliczona na 32- tygodniowe okresy nauki w każdym z trzyletnich okresów nauczania. Suma obowiązkowych zajęć w ciągu tych 32 tygodni nauki w poszczególnych klasach to 29+30+31= 90 godzin tygodniowo, co oznacza, że w tym czasie powinno być 32 x 90 godzin = 2 880 godzin. Tak więc dyrektor gimnazjum już „na starcie” ma do swojej dyspozycji 2880-2825= 55 godzin na trzyletni cykl kształcenia, które może przeznaczyć na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Przyjmując w każdym roku szkolnym 36 tygodni nauki - maksymalna liczba godzin w trzyletnim okresie nauczania wyniesie: (29+30+31) x 36 = 90 x 36 = 3 240 godzin Czyli godzin do dyspozycji dyrektora będzie: 3 240 – 2 880 = ok. 360. Tę liczbę godzin pozostającą do dyspozycji dyrektora szkoły można przeznaczyć albo na organizowanie 4 tygodni „specjalnych”, a w przypadku opisanym w pkt 3a (tygodniowy rozkład zajęć obowiązuje przez wszystkie tygodnie nauki w każdym roku szkolnym – czyli przez 36 tygodni) będzie ona przeznaczona na obowiązkowe zajęcia, a mianowicie: 4 tyg. X 29 godz. (klasa I) + 4 tyg. X 30 godz. (klasa II) + 4 tyg. X 31 godz. (klasa III)= 116+120+124= 360 godzin. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły wynikające z art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela nie mogą być przeznaczane na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Liceum ogólnokształcące Na obowiązkowe zajęcia (tzn. na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą) przeznacza się w trzyletnim okresie nauczania co najmniej 2 825 godzin w czasie 32 tygodni nauki w każdym roku szkolnym, a mianowicie: jęz. polski - co najmniej 360 godzin dwa języki - co najmniej 450 godzin wiedza o kulturze - co najmniej 30 godzin historia - co najmniej 60 godzin wiedza o społecz. - co najmniej 30 godzin podstawy przedsięb. - co najmniej 60 godzin geografia - co najmniej 30 godzin biologia - co najmniej 30 godzin chemia - co najmniej 30 godzin fizyka - co najmniej 30 godzin matematyka - co najmniej 300 godzin informatyka - co najmniej 30 godzin wych. fiz. - co najmniej 270 godzin eduk. dla bezp. - co najmniej 30 godzin przedmioty w zakresie rozszerzonym + przedmioty uzupełniające - co najmniej 870 godzin zaj. z wych. - co najmniej 90 godzin razem - co najmniej 2 700 godzin godzin to minimalna liczba godzin obowiązkowych zajęć obliczona na 30- tygodniowe okresy nauki w każdym z trzyletnich okresów nauczania. Suma obowiązkowych zajęć w ciągu tych 30 tygodni nauki w poszczególnych klasach to 30+32+29= 91 godzin tygodniowo, co oznacza, że w tym czasie powinno być 30 x 91 godzin = 2 730 godzin. Tak więc dyrektor liceum ogólnokształcącego już „na starcie” ma do swojej dyspozycji 2730-2700= 30 godzin na trzyletni cykl kształcenia, które może przeznaczyć na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Przyjmując w dwu pierwszych latach szkolnych po 36 tygodni nauki, a w trzecim roku 28 tygodni nauki - maksymalna liczba godzin w trzyletnim okresie nauczania wyniesie: (30 + 32) godz. x 36 + 29 godz. x 28 = 3 044 godziny Czyli godzin do dyspozycji dyrektora będzie: 3 044 – 2 730 = 314. Tę liczbę godzin pozostającą do dyspozycji dyrektora szkoły można przeznaczyć albo na organizowanie tygodni „specjalnych”, a w przypadku opisanym w pkt 3a (tygodniowy rozkład zajęć obowiązuje przez wszystkie tygodnie nauki w każdym roku szkolnym – czyli przez 36 tygodni w dwóch pierwszych latach nauki i 28 tygodni w trzecim roku nauki) będzie ona przeznaczona na obowiązkowe zajęcia ujęte w tygodniowych rozkładach zajęć, a mianowicie: 5 tyg. x 30 godz. + 5 tyg. x 32 godz. = 310 godz. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły wynikające z art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela nie mogą być przeznaczane na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Informacje o publikacji dokumentu Ostatnia modyfikacja: 14:44 administrator Pierwsza publikacja: 14:44 administrator O jedną godzinę w szkole podstawowej i o jedną godzinę w liceum ogólnokształcącym – MEN chce zwiększyć liczbę tzw. godzin do dyspozycji dyrektora jedną godzinę w szkole podstawowej i o jedną godzinę w liceum ogólnokształcącym – MEN chce zwiększyć liczbę tzw. godzin do dyspozycji dyrektora szkoły.„Od 1 września 2019 r. zwiększymy liczbę godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w ramowych planach nauczania. Dzięki temu dodatkowo wzmacniamy finansowanie zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów” – podkreśla resort edukacji w rozwiązania znalazły się w projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół. W czwartek skierowane zostało ono do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych. Zgodnie z zapowiedziami minister Anny Zalewskiej, liczba godzin do dyspozycji dyrektora szkoły zostanie zwiększona: w szkole podstawowej na pierwszym etapie kształcenia (klasy I-III) o 1 godzinę oraz w szkole podstawowej na drugim etapie kształcenia (klasy IV-VIII) i w liceum ogólnokształcącym również o 1 godzinę. Ponadto w projekcie rozporządzenia uwzględniono zmiany organizacji kształcenia w branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej. Od 1 września 2019 r., szkoły policealne, a branżowe szkoły II stopnia - od 1 września 2020 r. będą funkcjonowały bez podziału na szkoły dla młodzieży i szkoły dla dorosłych. Kształcenie w nich będzie prowadzone w formie dziennej, stacjonarnej lub zaocznej. W branżowej szkole II stopnia kształcenie zawodowe odbywać się ma w formie kwalifikacyjnego kursu wskazuje też przeznaczenie liczby godzin stanowiących różnicę między sumą godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego a minimalną liczbą godzin kształcenia zawodowego dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie (określoną w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego).MEN proponuje również zwiększenie w pięcioletnim technikum liczby godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe z obecnych 51 do 56 w pięcioletnim okresie kształcenia, przy jednoczesnym zwiększeniu godzin do dyspozycji dyrektora z 3 do 4 oraz rezygnacji z obowiązku realizacji przez ucznia technikum dwóch przedmiotów ogólnokształcących w zakresie rozszerzonym. Zgodnie z projektowaną zmianą uczeń technikum będzie wybierał jeden przedmiot realizowany w zakresie rozszerzonym, a jeżeli dyrektor technikum będzie dysponował wystarczającymi możliwościami kadrowymi, organizacyjnymi i finansowymi. Uczeń będzie mógł dokonać wyboru drugiego przedmiotu realizowanego w zakresie rozszerzonym (między innymi z godzin do dyspozycji dyrektora). Przygotowanie ucznia do uzyskania dodatkowych uprawnień, umiejętności zawodowych lub kwalifikacji rynkowej będzie realizowane w trakcie nauki w zakłada poszerzenie od roku szkolnego 2020/2021 katalogu zajęć do wyboru: dyrektor 4-letniego liceum ogólnokształcącego i dyrektor 5-letniego technikum będzie ustalał jeden przedmiot spośród czterech: filozofia, plastyka, muzyka, język łaciński i kultura antyczna. Zgodnie z dotychczasowymi przepisami, dyrektor ustalał jeden przedmiot spośród trzech przedmiotów: filozofia, plastyka, MENaba/